La meva descripció

Hola hem dic Marc Soto José i tinc 12 anys, sóc un alumne de sisè D de l'Escola Sant Gervasi de Mollet. Em considero una persona responsable i estudiosa, m'agrada nadar i dibuixar. Sóc d'alçada mitjana, ni alt, ni baix, tinc el cabell castany i els ulls marrons. La meva assignatura preferida és l'Alemany, vaig començar a estudiar aquesta llengua l'any passat, ens van deixar escollir si volíem fer francès o alemany, encara que si pogués m'hauria agradat fer les dues.

RECREACIÓ DE LOS NIÑOS DE LA CONCHA

A plàstica hem aprés una tècnica nova, el croma. Amb aquesta tècnica podem superposar un vídeo sobre una imatge. Així hem posat el quadre de "Los niños de la Concha" i a sobre un vídeo on ens hem gravat nosaltres. El vídeo consistia en recrear els personatges del quadre, aquests personatges havien d'explicar qui era el pintor, de quina època és el quadre, quin estil, què representa cada personatge... 

Aquí us deixo el nostre treball:

ANÀLISI D'UNA OBRA D'ART (La Útima Cena)

 

 1.- DADES GENERALS DE L’OBRA

1.1.- Títol  La Última Cena
1.2.- Autor  Juan de Juanes
1.3.- Cronologia: Cap al 1562
1.4.- Tipus d’obra: Pintura
1.5.- Tècnica: Oli (Óleo)
1.6.- Mides: Rectangular: 116 cm x 191 cm
1.7.- Tema: Religiós

1.8.- A on està exposat: Al Museu del Prado

2.- ESTIL ARTÍSTIC: Renaixement

Situar l’obra dins d’un estil determinat i anomenar les característiques més importants d’aquest estil.

· La bellesa que tenien els personatges. Els pintors no pintaven a les persones tal i com eren.

·La sensació de profunditat que els pintors van aconseguir en dos dimensions.

  

3.- BREU DESCRIPCIÓ:

En aquest quadre hi ha representat un dels moments més importants de la vida de Jesús, el seu últim sopar. En el qual diu als seus apòstols que es mengin un tros de pa, que havia beneit, que era el seu cos. I també podem veure el calze en el qual hi havia el vi que els apòstols de Jesús es van beure que representava la sang de Jesús. 

ANÀLISI D'UNA OBRA D'ART (Las Meninas)

 

 1.- DADES GENERALS DE L’OBRA 

1.1.- Títol Las Meninas
1.2.- Autor Diego Velázquez
1.3.- Cronologia: El 1656
1.4.- Tipus d’obra: pintura, escultura, arquitectura. Pintura
1.5.- Tècnica: Oli (Óleo)
1.6.- Mides: Rectangular ( 518cm x 276cm )
1.7.- Tema: Retrat

1.8.- A on està exposat: Al Museo del Prado

2.- ESTIL ARTÍSTIC: Barroc

Situar l’obra dins d’un estil determinat i anomenar les característiques més importants d’aquest estil.

· Realisme, les persones estan retratades tal com eren.

·Colors vius i càlids.

· Hi ha distribució de llum i d’ombres que dona l’efecte de 

relleu.

  3.- BREU DESCRIPCIÓ:

Las Meninas és una de les obres més grans i en les que més va treballar Velázquez. Hi ha diversos personatges en aquest quadre, en el centre està la infanta Margarita, filla de Felip IV, envoltada per les seves dames d’honor doña Maria Agustina Sarmiento i doña Isabel de Velasco (menines de la reina). A l’esquerra hi ha Velázquez pintant sobre un llenç. També podem apreciar als nans Mari Bárbola i Nicolasito Pertusato.

 Aquest quadre té una curiositat, la infanta Margarita no està posant per a un pintor, sinó que la nena està mirant encuriosida com pinten als seus pares.

La característica que més ens indica que és una pintura barroca és: que quasi la meitat del quadre està basada en el sostre, per aconseguir la il·lusió d’espai i així amb les ombres i llums del sostre dona una sensació de realisme i relleu. 

RUTA DEL RENAIXEMENT I EL BARROC

Després de tot aquest curs, han arribat les colònies!!! Per acabar primària, hem fet les millors colònies de tots els anys. Hem anat a Madrid i a Segòvia, hem visitat: el Burgo de Osma, el Museu del Prado, l'Alcázar de Segòvia, l'aqüeducte, la Granja...  

Hem preparat un Google Maps perquè podeu veure els diferents llocs on hem anat. 

CONCURS DIBUS UME

Els alumnes de l’Escola Sant Gervasi hem participat en el 11º concurs DIBUS UME, un concurs de dibuix amb el que UME (unió musical) vol ajudar als nens i les escoles a aconseguir instruments musicals.

La temàtica dels dibuixos han de ser nens tocant instruments. Podíem utilitzar qualsevol tècnica.

Podrem veure els dibuixos de tots els participants i la llista de guanyadors a la següent pàgina:

http://blogs.unionmusical.es/category/noticias-eventos/

De moment us deixem amb una presentació dels dibuixos que han fet els alumnes de la nostra classe. 6è-D.  

Esperem que us agradi!!!

EL TEOREMA D'EULER

A classe de matemàtiques hem estat treballant en un nou projecte. Ens van presentar un problema sobre els poliedres regulars, el qual vam haver de resoldre en grups.

Els poliedres regulars són aquells poliedres que les seves cares són polígons regulars i té tots els costats i angles iguals. El cub, l'octaedre, el dodecaedre, el tetraedre i l'icosaedre són els cinc poliedres regulars.

 

El problema consistia en, completar una taula sobre els poliedres regulars amb les dades següents:

1: Les seves cares.

2: Els seus vèrtex.

3: Les seves arestes.

Saber les cares d’un poliedre regular és fàcil però, les seves arestes i els seus vèrtex no tan. Per que fos una mica més fàcil, vam elaborar els diferents poliedres regulars utilitzant escuradents, plastilina i cigrons. 

Quan ja vam tenir les figures muntades, vam comptar les seves arestes i els seus vèrtex i vam completar la taula. 

Un cop vam tenir totes les dades, la professora ens va proposar un repte, descobrir quin era el Teorema d’Euler. Aquest teorema indica quina és la relació entre cares, vèrtex i arestes que es compleix sempre en un poliedre regular.

Desprès de reflexionar i parlar molt amb el grup, vam descobrir que si sumes les cares d’un poliedre regular, més els seus vèrtex sempre dóna de resultat el nombre d'arestes més 2.

Aquest teorema es pot expressar de diferents maneres però totes indiquen el mateix.

La nostra conclusió és que el Teorema d’Euler és igual a:

C+V-2= A

C+V= A+2

A-V= C-2 

Anem a comprovar-ho:
Un cub té 6 cares, 12 arestes i 8 vèrtex. 

C+V-2= A C+V= A+2 A-V= C-2

6+8-2= 12     6+8= 12+2     12-8= 6-2